top of page
Персональный сайт
воспитателя Шеломенцевой Надежды Альбертовны
МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №38"
624800 Свердловская область г.о. Сухой Лог пер. Будённого 1/А
Методические разработки
Проектная деятельность "Азбука дорожного движения" с детьми младшего дошкольного возраста (апрель, 2021 г.).
Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.
Проектная деятельность "Строительство - наши возможности". Развитие интеллектуальных способностей младших дошкольников с помощью STEM-образования (февраль, 2021 г.).
Одним из направлений развития современного образования является его социокультурная модернизация. Обязательными частями STEM-образования является знакомство детей не только с LEGO-конструированием, но и с цифровыми технологиями. Одной из технологий становится и мультипликация. Мультипликация, является совместная деятельность ребенка и взрослого, результатом этой творческой деятельности становится мультфильм "Новый дом" это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать, учит сопереживать героям и многое другое.
Проектная деятельность "Мой папа - самый лучший" (февраль, 2021 г.).
Именно во время формирования ребёнка как личности, встаёт острая необходимость заложить в его сознании патриотические чувства, чувство гордости за своё Отечество, вызвать желание быть такими же, как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том, каким должен быть настоящий мужчина, что нужно делать для достижения своих целей, для того, чтобы быть сильными, смелыми, ловкими - как родной человек ПАПА. Творческий проект, вы можете посмотреть здесь.
Проектная деятельность "Строительство - наши возможности". Ранняя профориентация с детьми младшего дошкольного возраста, через современные образовательные технологии (январь, 2021 г.).
Новизна опыта работы выражается в том, что разработана педагогическая система формирования представлений детей о профессиональной дифференциации и взаимосвязи труда взрослых в игровой деятельности, которая представляет собой своеобразное сочетание форм, методов и приёмов, инновационных технологий их комбинирование, модификацию, имеющую в совокупности новизну.
Проектная деятельность «Я человек. Я, моё здоровье, мои возможности» во второй младшей группе (ноябрь, 2020 г.).
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в, систематических занятий физической культурой и спортом. Реализован краткосрочный проект «Я человек. Я, моё здоровье, мои возможности» вы можете посмотреть здесь.
Проектная деятельность "Строительство - наши возможности".
Педагогическая технология организации сюжетно-ролевых игр во второй младшей группе (ноябрь, 2020 г.).
Годовой задачей нашего детского сада является, реализовать новые подходы к достижению качества дошкольного образования по средствам важнейших составляющих процесса социализации ребёнка, в рамках профориентации.
Постановка проблемы. Современные подходы ставят перед педагогами дошкольных образовательных учреждений важные и ответственные задачи по руководству продуктивной деятельностью детей. Формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий — это актуальный процесс в современном мире, который необходимо строить с учётом современных образовательных технологий, таких как игровые технологии. Мы остановились, на конструировании, почему, с помощью разных конструкторов, можно познакомить младших дошкольников с профессиями. Целью проекта является: сформировать представления младших дошкольников о мире труда и профессий, а первой задачей развивать конструкторские и художественные способности детей.
Педагогическая Игра — это самая свободная, естественная форма погружения в реальную (или воображаемую) действительность с целью её изучения, проявления собственного «Я», творчества, активности, самостоятельности, самореализации. Сюжетно-ролевые игры по профориентации для младших дошкольников представлены на двух сторонней развивающей ширме-трансформер, в виде центров: Строительство и Медицина.
bottom of page